1.期刊的學(xué)術(shù)定位。

作者投稿大多是有計(jì)劃、有目標(biāo)的進(jìn)行，并非盲目的投稿，期刊的學(xué)術(shù)定位是影響作者投稿的第一要素。期刊的征稿簡(jiǎn)則和刊物的欄目設(shè)置是判斷期刊學(xué)術(shù)定位的關(guān)鍵。如：《大連交通大學(xué)學(xué)報(bào)》作為東北唯一一家以軌道交通為特色的期刊，始終圍繞辦刊宗旨，立足于本校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，其交通裝備制造類(lèi)欄目的文章反響積極，該欄目的文章在入選數(shù)據(jù)庫(kù)中的關(guān)注度也頗高，近年來(lái)，吸引了不少校外相關(guān)學(xué)科的優(yōu)秀稿源，為學(xué)報(bào)注入了新鮮血液。因此，明確期刊的學(xué)術(shù)定位，有助于快速、準(zhǔn)確的選擇合適的刊物投稿。

2.期刊的級(jí)別。

是否是核心期刊和期刊的影響因子，在作者投稿時(shí)對(duì)期刊的選擇上有很大的影響。所謂核心期刊是指刊載論文數(shù)量多、品質(zhì)高，而且能反映出該學(xué)科最新研究成果及發(fā)展趨勢(shì)，受到讀者重視的學(xué)術(shù)期刊。期刊影響因子是一個(gè)國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，即某刊平均每篇文章的被引用數(shù)，它實(shí)際上是某刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。影響因子是一個(gè)相對(duì)數(shù)量的指標(biāo)，通常影響因子越大，期刊的學(xué)術(shù)影響力越大。作者在投稿時(shí)，往往更傾向選擇一些知名度高、影響力大的期刊，這是對(duì)作者學(xué)術(shù)水平的肯定。另一方面，由于評(píng)聘職稱(chēng)的壓力，迫使作者不得不選擇在高水平刊物上發(fā)表文章。

3.期刊論文發(fā)表周期及其他因素。

論文的發(fā)表周期是指編輯部收到作者投稿的日期和論文發(fā)表日期之間的時(shí)間，它是衡量期刊時(shí)效性的一個(gè)主要因素，也是同類(lèi)期刊競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)指標(biāo)。對(duì)于投稿作者來(lái)說(shuō)，縮短論文發(fā)表周期可以將自己的最新科研成果盡可能快的公布于眾，同時(shí)也滿足其年度考核、職稱(chēng)評(píng)定等需求。如果一篇反映學(xué)術(shù)前沿的文章要花費(fèi)１年甚至２年時(shí)間才能見(jiàn)刊，那么它的學(xué)術(shù)價(jià)值將會(huì)大打折扣。此外，與編輯部的人際關(guān)系及版面費(fèi)收取情況也是影響作者投稿的因素，有一部分作者利用和編輯部人員之間的人際關(guān)系，在發(fā)表文章的時(shí)候走捷徑，尋求幫助；在相同級(jí)別的期刊里，作者也更傾向把文章發(fā)表在不收取版面費(fèi)或者版面費(fèi)相對(duì)較低的那部分刊物上。

推薦閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容：

wiley期刊影響因子

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)論文題目

學(xué)前教育本科論文

龍?jiān)淳W(wǎng)上的論文正規(guī)嗎

計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化期刊

全國(guó)五大散文期刊

計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程期刊

生態(tài)環(huán)境保護(hù)論文

煤炭科學(xué)技術(shù)期刊

機(jī)械制造與自動(dòng)化畢業(yè)論文

藝術(shù)設(shè)計(jì)研究期刊

計(jì)算機(jī)論文期刊有哪些

電子期刊的類(lèi)型包括

省級(jí)期刊版面費(fèi)一般多少

期刊投稿郵件怎么寫(xiě)

數(shù)字通信世界期刊

文教資料是正規(guī)期刊嗎

教育教學(xué)論文幼兒園

語(yǔ)文天地是正規(guī)期刊嗎

小學(xué)教學(xué)研究期刊

醫(yī)學(xué)論文格式模板

期刊論文投稿流程

學(xué)前教育畢業(yè)論文大全

怎么查文章的影響因子