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02 現(xiàn)行學術評價制度存在先天不足. 當前，我國的學術評價制度主要包括學術科研人員評價制度、科研項目評價制度、學術科研成果評價制度、學術科研獎勵評價制度，等等。. 現(xiàn)行的學術成果評價體系，是以量化考評的形式為主，關系到科研人員考核評審、評職稱、職務晉升等切身利益的事，都與發(fā)表論文、出版專著、參與課題等學術成果掛鉤，并將其賦予不同的量化分值，按照分值多少進行簡單比較。. 《第三次全國科技工作者狀況調查報告》表明，40.1%的科技工作者認為現(xiàn)行評價獎勵制度產生了負面效應，造成學術不端行為頻頻出現(xiàn)。. 這些制度的先天不足，違背了學術研究活動的自然規(guī)律，是導致學術不端行為的重要原因。.
學術界要想解決學術不端行為，要有充分的學術批 評空間，要建立健全良好的學術批評氣氛。 學術批評是學術領域 中用來開展學術商榷、學術指謬、學術反思和思想批判的一種促 進學術繁榮發(fā)展的學術活動形式。
要遵循客觀、公正、合法的原則，堅持標本兼治、 綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，依照國家法律法規(guī)和有 關規(guī)定，建立健全對學術不端行為的懲處機制，制定切實可行的 處理辦法，做到有法可依、有章可循。 期待在學術方面學術不端 行為越來越少，我也會在科研方面絕對的約束自己，不做弄虛作 假之事，嚴格遵守學術規(guī)范。
啟動第三方的秘密調查，對經調查屬實的作者應通報作者的工作單位及其上級部門，責成發(fā)表存在學術不端論文的期刊按照國際慣例登載撤銷該文的聲明。 對于刊物自身存在的學術不端行為，則是發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，絕不姑息。 充分利用網(wǎng)絡資源對各種學術不端行為進行嚴厲監(jiān)督，接受來自讀者及研究參與者的實名舉報。