Copyright ?2013-2017 中國知網論文查重檢測系統入口 All Rights Reserved. 網站備案號：黔ICP備19012782號-3.
環境設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面進行藝術處理（形態、色彩等），運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。 [2-5] 主干學科：建筑及環境設計方法學、人機工程學、材料學。
2020年2月，在中華人民共和國教育部印發的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》中，環境設計專業隸屬于藝術學、設計學類，專業代碼：130503 [1] 。 培養具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統的專業知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計研發、推動專業發展、承擔設計教育、相關研究工作，具備自主創業能力，適應中國社會主義現代化建設需要的高層次、應用型藝術設計專門人才，以及適應國家社會經濟文化發展多種需要的復合型應用人才 [6] 。
環境設計專業開展的實踐教學類型包括專業類實驗（工作室、實驗室）課程、專業類社會實踐、專業類實訓、專業類實習以及畢業設計（創作）與畢業論文（設計報告）等內容。 專業類實驗（工作室、實驗室）課程 ：工作室專業類課程采取基本理論教學與研究性教學相結合的方式，強調學生的主動參與和全程參與；以案例教學法為主軸，組織具有案例教學特征的單元內容展開專業技能訓練；實驗室專業類課程則根據專業領域特征相關前沿技術、創新項目展開實驗性教學與研究。