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知網(wǎng)對pdf格式的論文識別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問問學(xué)校要不要查重附錄。
我們可以通過以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。
2、改變句子的語態(tài)，比如被動(dòng)語態(tài)改為主動(dòng)語態(tài)，主動(dòng)語態(tài)則反之改為被動(dòng)語態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國語言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對句子結(jié)構(gòu)是沒有什么影響的。
4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號改掉。論文檢測是由編碼組成，其中“，”“。”等符號也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對來說是比較容易做到的。
5、不要在中國知網(wǎng)找借鑒。中國知網(wǎng)網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測出來。
6、抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書籍的內(nèi)容本來就是抄論文的，即使這樣，抄書的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。
7、打亂語句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對寫作主體的補(bǔ)充而不是絕對必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。
你可能被要求為學(xué)校寫一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對附錄進(jìn)行潤色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來源：畢業(yè)論文的附錄撰寫的小技巧
論文查重一般只查正文部分。而摘要、致謝以及附錄是不用上傳查重系統(tǒng)進(jìn)行查重的。開題報(bào)告和任務(wù)書也不需查重
知網(wǎng)是全文查重，上傳整個(gè)文檔，進(jìn)行查重；
知網(wǎng)是全文查重，上傳整個(gè)文檔，進(jìn)行查重；
論文查重一般只查正文部分。而摘要、致謝以及附錄是不用上傳查重系統(tǒng)進(jìn)行查重的。開題報(bào)告和任務(wù)書也不需查重
尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了論文對于每一個(gè)即將畢業(yè)畢業(yè)論文引用部分怎么查重的人來說是很重要的，所以我們應(yīng)該深度了解知網(wǎng)查重的那些常識，我們就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守知網(wǎng)查重的規(guī)則，這樣也能降低我們論文的標(biāo)紅率畢業(yè)論文引用部分怎么查重；每年的56月份，本科生們都會(huì)面臨論文查重這個(gè)問題學(xué)校一般多會(huì)指定一個(gè)查重系統(tǒng)，但是每個(gè)學(xué)校使用的查重系統(tǒng)不同本科畢業(yè)論文怎么查重一般論文查重也就是查論文的抄襲率，通過論文查重系統(tǒng)，檢測結(jié)果是否符合學(xué)校要求；例如，paperfree論文的重復(fù)檢測可以在同一頁面上修改，修改結(jié)果可以同時(shí)更新同時(shí)，您也可以選擇機(jī)器人降重，通過智能+大數(shù)據(jù)為降低重復(fù)率提供合理的選擇檢測結(jié)束后，報(bào)告可在3分鐘內(nèi)獲得，報(bào)告可在高峰期10分鐘內(nèi)獲得最后。