好好研究一下論文的格式吧。

本科畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)缺少順序編碼，一般是順序編碼的格式審核沒(méi)通過(guò)，用錯(cuò)格式了。或者沒(méi)有參考文獻(xiàn)的順序編碼。

順序編碼制是指作者在論文中所引用的文獻(xiàn)按它們?cè)谖闹谐霈F(xiàn)的先后順序，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)連續(xù)編碼，視具體情況把序號(hào)作為上角或作為語(yǔ)句的組成部分進(jìn)行標(biāo)注，并在文后參考文獻(xiàn)表中，各條文獻(xiàn)按在論文中出現(xiàn)的文獻(xiàn)序號(hào)順序依次排列 。

一般用[1]表示。

順序編碼制參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目

1) 主要責(zé)任者。是指對(duì)文獻(xiàn)的知識(shí)內(nèi)容負(fù)主要責(zé)任的個(gè)人或團(tuán)體，包括專著作者、論文集主編，學(xué)位申請(qǐng)人、專利申請(qǐng)人、報(bào)告撰寫(xiě)人、期刊文章作者、析出文章作者等。多個(gè)責(zé)任者之間以“，”分隔，責(zé)任者超過(guò)3人時(shí)，只著錄前3個(gè)責(zé)任者。

2) 文獻(xiàn)名及版本(初版省略)。文獻(xiàn)名包括書(shū)名、論文題名、專利題名、析出題名等。文獻(xiàn)名不加書(shū)名號(hào)“《 》”。?

3) 文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識(shí)。根據(jù)GB 3469—83規(guī)定，以英文大寫(xiě)字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：專著[M]'論文集[C]'報(bào)紙文章[N]'期刊文章[J]'學(xué)位論文[D]'報(bào)告[R]'標(biāo)準(zhǔn)[S]'專利[P]

對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)(database)、計(jì)算機(jī)程序(computer program)及電子公告(electronic bulletin board)等電子文獻(xiàn)類型的參考文獻(xiàn)，建議下列字母作為標(biāo)識(shí)：數(shù)據(jù)庫(kù)[DB]，計(jì)算機(jī)程序[CP]，電子公告[EB]。

電子文獻(xiàn)的載體類型及其標(biāo)識(shí)。對(duì)于非紙張型載體的電子文獻(xiàn)，當(dāng)被引用為參考文獻(xiàn)時(shí)需在參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)中同時(shí)標(biāo)明其載體類型。建議采用以下標(biāo)識(shí)：磁帶(magnetic)[MT]' 磁盤(disk)[DK]' 光盤[CD]' 聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)(online)[OL]。

4) 出版事項(xiàng)(出版地、出版者、出版年、卷期號(hào)等)。出版地指出版者的城市名，對(duì)于同名異地或不為人們所熟悉的城市，可在其名前附加省名、州名、國(guó)名等。對(duì)于出版者中包含了地名，出版地不能省略，如，“北京：北京大學(xué)出版社”，不能寫(xiě)成“北京大學(xué)出版社”。?出版者為出版社名，可按來(lái)源的形式著錄，也可以按公認(rèn)為的簡(jiǎn)化形式縮寫(xiě)形式著錄。

如IRRI(原標(biāo)識(shí)International Rice Research Institute)。出版年采用公元紀(jì)年，并用阿拉伯?dāng)?shù)字著錄。如遇其它紀(jì)年形式時(shí)，可將原有的紀(jì)年置于“( )”內(nèi)，如1705(康熙四十四年)。對(duì)于報(bào)紙和專利文獻(xiàn)，要著錄出版日期，其形式為YYYY-MM-DD.對(duì)于期刊的出版年份、卷號(hào)(期號(hào))著錄有以下3種形式：1980'92(2)：年，卷（期）； 1985(4)：年（期）； 1987，5：年，卷

5) 文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)可獲得地址。

6) 參考文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)的最末一項(xiàng)一般為“頁(yè)碼”，指引文所在的位置編碼。應(yīng)著錄引文所在的起始頁(yè)碼或起止頁(yè)碼，如為起止頁(yè)，則在2個(gè)數(shù)字之間用“-”號(hào)(原來(lái)用“～”號(hào))連接。如：10-12。若論文中多次引用同一文獻(xiàn)上的多處內(nèi)容，則應(yīng)依次著錄相應(yīng)的引文所在。

擴(kuò)展資料：

參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式是指為了撰寫(xiě)論文而引用已經(jīng)發(fā)表的文獻(xiàn)的格式，根據(jù)參考資料類型可分為專著[M]，會(huì)議論文集[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利[P]，論文集中的析出文獻(xiàn)[A]，雜志[G]。

格式規(guī)范：

一:專著、論文集、報(bào)告

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼(可選).

例如:[1]劉國(guó)鈞,陳紹業(yè).圖書(shū)目錄[M].北京:高等教育出版社,1957:15-18.

二:期刊文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁(yè)碼.

例如:[1]何齡修.讀南明史[J].中國(guó)史研究,1998,(3):167-173.

[2]OU J P,SOONG T T,et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.

三:論文集中的析出文獻(xiàn)

[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[A].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(可選)原文獻(xiàn)題名[C].出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.

例如:[7]鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[A].趙煒.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用--中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集[C].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,1996:468.

四:學(xué)位論文

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[D].出版地:出版單位,出版年:起止頁(yè)碼(可選).

例如:[4]趙天書(shū).諾西肽分階段補(bǔ)料分批發(fā)酵過(guò)程優(yōu)化研究[D].沈陽(yáng):東北大學(xué),2013.

五:報(bào)紙文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名,出版日期(版次).

例如:[8]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[N].人民日?qǐng)?bào),1998-12-25(10).

六:電子文獻(xiàn)

[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識(shí)]:[J/OL]網(wǎng)上期刊、[EB/OL]網(wǎng)上電子公告、

[M/CD]光盤圖書(shū)、[DB/OL]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)、[DB/MT]磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)

[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出版或獲得地址,發(fā)表更新日期/引用日期.

例如:[12]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[EB/OL].1998-08-16/1998-10-01.

[8]萬(wàn)錦.中國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中國(guó)大百科全書(shū)出版社,1996.

參考文獻(xiàn)常見(jiàn)的排序方法有兩種：

第一種是順序編碼制，按照論文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序，參考文獻(xiàn)編號(hào)[1][2][3]......，在正文中引用的位置用上標(biāo)的形式標(biāo)上序號(hào)；

順序編碼制引用單篇文獻(xiàn)的示例如下：

順序編碼制的參考文獻(xiàn)格式如下：

第二種是著者-出版年制，各篇文獻(xiàn)的標(biāo)注內(nèi)容由著者姓氏與出版年構(gòu)成，并置于“（ ）”內(nèi)，倘若正文中已提及著者姓名，則在其后的括號(hào)內(nèi)著錄出版年。文后按照作者的姓名排序，這種情況下參考文獻(xiàn)列表是不編號(hào)的。這也是題主采用的方式。

你好 我現(xiàn)在也是這個(gè)問(wèn)題 請(qǐng)問(wèn)你是怎么解決得呀

是參考文獻(xiàn)的排列順序出現(xiàn)錯(cuò)誤的問(wèn)題吧，我的參考文獻(xiàn)其中有一條排序的時(shí)候排錯(cuò)了放在了最后，查重就顯示那一條缺少順序編碼

順序編碼制是指作者在論文中所引用的文獻(xiàn)按它們?cè)谖闹谐霈F(xiàn)的先后順序，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)連續(xù)編碼，視具體情況把序號(hào)作為上角或作為語(yǔ)句的組成部分進(jìn)行標(biāo)注，并在文后參考文獻(xiàn)表中，各條文獻(xiàn)按在論文中出現(xiàn)的文獻(xiàn)序號(hào)順序依次排列。

文獻(xiàn)名及版本(初版省略)。文獻(xiàn)名包括書(shū)名、論文題名、專利題名、析出題名等。文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識(shí)。根據(jù)GB 3469—83規(guī)定，以英文大寫(xiě)字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：專著[M]'論文集[C]'報(bào)紙文章[N]'期刊文章[J]'學(xué)位論文[D]'報(bào)告[R]'標(biāo)準(zhǔn)[S]'專利[P]。

字面意思

參考文獻(xiàn)是文章或著作等寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻(xiàn)。然而，按照GB/T 7714-2015《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》”的定義，文后參考文獻(xiàn)是指：“為撰寫(xiě)或編輯論文和著作而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源。

根據(jù)《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范（試行）》和《中國(guó)高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范（修訂版）》的要求，很多刊物對(duì)參考文獻(xiàn)和注釋作出區(qū)分，將注釋規(guī)定為“對(duì)正文中某一內(nèi)容作進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明的文字”，列于文末并與參考文獻(xiàn)分列或置于當(dāng)頁(yè)腳地。

參考文獻(xiàn)應(yīng)包括在論文的評(píng)論中。在hownet檢測(cè)過(guò)程中，根據(jù)參考資料很少排除剽竊行為。也就是說(shuō)，被引用的詞也會(huì)在知網(wǎng)上出現(xiàn)重復(fù)。因此，有必要少用引文或換句。

參考文獻(xiàn)（表格）應(yīng)列在學(xué)術(shù)論文之后，用于三個(gè)目的：

1、以反映真實(shí)的科學(xué)依據(jù)。

2、為了體現(xiàn)一種嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，我們應(yīng)該區(qū)分自己的觀點(diǎn)或成就與他人的觀點(diǎn)或成就。

3、為了表示對(duì)前人科研成果的尊重，同時(shí)也為了標(biāo)明被引數(shù)據(jù)的來(lái)源，便于檢索。

畢業(yè)論文要以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度撰寫(xiě)。引用他人成果的，應(yīng)當(dāng)按照論文發(fā)表的先后順序在引用文件中列出，只有以注釋形式在正文中引用或者引用的有關(guān)著作和論文，才應(yīng)當(dāng)按照下列順序直接列出：它們出現(xiàn)在文本中。引用的主要參考文獻(xiàn)。

擴(kuò)展資料：

抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，主要是學(xué)風(fēng)、教學(xué)作風(fēng)問(wèn)題。全面取締學(xué)術(shù)不端行為的理念雖然不現(xiàn)實(shí)，但可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生道德自律和教育懲戒來(lái)防治。

具體來(lái)說(shuō)，可以分為三個(gè)方面：

首先，學(xué)校和教師要重視學(xué)生的學(xué)術(shù)道德教育，使學(xué)生形成遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的意識(shí)。其次，教師要以身作則，帶頭遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，維護(hù)學(xué)術(shù)環(huán)境。

第三，要嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為，抄襲者必須為自己的行為付出代價(jià)。如果沒(méi)有懲罰，只能容忍抄襲等現(xiàn)象的頻繁發(fā)生。

著名教育研究專家熊丙奇博士認(rèn)為，防止“論文抄襲”的關(guān)鍵在于導(dǎo)師制的實(shí)施。他指出，近年來(lái)出現(xiàn)論文抄襲現(xiàn)象的共同原因是平時(shí)的培訓(xùn)中，教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)很少，教師在復(fù)習(xí)學(xué)生論文時(shí)放松了要求。

在這一制度下，論文的中期答辯和盲目評(píng)審難以避免論文質(zhì)量低下和學(xué)術(shù)不端的問(wèn)題。不改革制度，就不可能避免學(xué)術(shù)不端行為。

參考資料來(lái)源：

百度百科-論文抄襲